Hoje (07/11) a Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento da Violência de Gênero, através da semana de ativismo no combate à violência às mulheres na UFSC oferece o espetáculo “Medusa Enredada: como lembrar? mas… como esquecer?”, tendo como violoncelista Camila Durães. A apresentação artística debate a violência de gênero. O evento às 19h no Espaço Gênero e Diversidade – ao lado da igrejinha da UFSC.
Confira abaixo os estudantes classificados nos processos seletivos, referente à obtenção da isenção do pagamento dos cursos extracurriculares na modalidade presencial promovidos pelo DLLE/CCE – 2019.2:
Edital nº003.SAAD.2019 -Resultado – Quilombolas
Edital nº04.SAAD.2019 – Resultado – Indígenas
As matrículas dos estudantes contemplados deverão ser realizadas por meio do site http://www.cursosextra.com, conforme o cronograma de matrículas divulgado pelo Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) para o segundo semestre de 2019.
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades informa que está disponível a 33ª publicação dos resultados dos recursos Processo de Validação de Autodeclaração.
Consulte no link abaixo:
Resultados dos recursos Processo de Validação de Autodeclaração – 33ª Publicação (02.08.2019)
“Empoderar mães e pais, favorecer a amamentação: hoje e para o futuro!” é o tema da Semana Mundial de Aleitamento Materno deste ano definido pela Aliança Mundial para Ação em Aleitamento Materno (WABA). A comemoração faz parte do Agosto Dourado, mês dedicado às ações de promoção, proteção e incentivo ao aleitamento materno.
Com o intuito de apoiar a nutriz servidora e estudante da Universidade Federal de Santa Catarina, a Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD) irá realizar a abertura do Serviço de Apoio à Amamentação no dia 19 de agosto de 2019, às 11 horas, no prédio anexo a Reitoria I (antiga Central de Carreiras).
A atividade-chave do serviço será através da Sala de Apoio à Amamentação, local destinado à retirada e estocagem de leite humano e tem por objetivo atender às nutrizes que precisam esvaziar as mamas durante a jornada de trabalho e/ou estudo, oportunizando ao binômio mãe-bebê a continuidade do aleitamento materno ou até mesmo a doação a um banco de leite humano.
O serviço irá oferecer atendimento individual (com hora marcada ou livre demanda) e coletivo através do Grupo de Apoio à Amamentação. O primeiro encontro ocorrerá no dia 22 de agosto das 14 às 16 horas, na PRAE (térreo da Reitoria I). As vagas são limitadas! Inscreva-se em https://forms.gle/TwjGBozKiEXrUde99
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades informa que está disponível a 30ª publicação dos resultados dos recursos Processo de Validação de Autodeclaração.
Resultado do recurso do Processo de Validação de Autodeclaração – 30ª Publicação (13.06.2019)
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades informa que está disponível a 29ª publicação dos resultados dos recursos Processo de Validação de Autodeclaração.
Resultado do recurso do Processo de Validação de Autodeclaração – 29ª Publicação (11.06.2019)
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades da Universidade Federal de Santa Catarina (Saad/UFSC) promove o debate “O pardo, racismo e ações afirmativas”. O debate terá a participação de Verônica Toste Daflon, professora de Sociologia da Universidade Federal Fluminense (UFF); e Bianca Santana, jornalista, colunista da Revista Cult e doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (USP).
O evento ocorre dia 19 de junho, sexta-feira, às 16h, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH/UFSC).
O evento será gratuito e aberto ao público, sendo transmitido no Youtube. (link de acesso será divulgado aqui no site da Saad)
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades informa que está disponível a 7ª Publicação dos Resultados de Recurso à Câmara de Graduação, validação da Autodeclaração de Renda e Pretos, Pardos e Negros.
7ª PUBLICAÇÃO CÂMARA DE GRADUAÇÃO– 28/05/2019
Consulte no link abaixo:
7ª Publicação de recursos à Câmara de Graduação
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades informa que está disponível a 6ª Publicação dos Resultados de Recurso à Câmara de Graduação, validação da Autodeclaração de Renda e Pretos, Pardos e Negros.
6ª PUBLICAÇÃO CÂMARA DE GRADUAÇÃO– 24/05/2019
Consulte no link abaixo:
6ª Publicação de recursos à Câmara de Graduação
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades informa que está disponível a 28ª publicação dos resultados dos recursos Processo de Validação de Autodeclaração.
Consulte no link abaixo:
Resultados dos recursos Processo de Validação de Autodeclaração – 28ª Publicação (24.05.2019)
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades informa que está disponível a 2ª publicação dos resultados dos recursos Processo de Validação de Autodeclaração, curso Educação do Campo.
Consulte no link abaixo:
Resultados dos recursos Processo de Validação de Autodeclaração – EDUCAÇÃO DO CAMPO – 2ª Publicação (24.05.2019)
O Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica tornou público o Edital de Seleção para o curso de MESTRADO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, para ingresso no primeiro período letivo de 2020.
São oferecidas até 30 vagas sendo que serão reservadas até 10 (dez) vagas para ações afirmativas distribuídas da seguinte forma:
a) 8 (oito) para negros/as (pretos/as e pardos/as),
b) 1 (uma) para pertencentes a povos indígenas residentes no território nacional e nos transfronteiriços,
c) 1 (uma) para pessoa com deficiência.
O edital contou com a parceria da SAAD e o PPGECT, bem como serão as validações das vagas de ações afirmativas.
A Lei Áurea, foi assinada em 13 de maio de 1888, abolindo oficialmente a escravidão no Brasil. A data, no entanto, não é comemorada pelo movimento negro. A razão, é o tratamento descaso aos escravos libertos no país, pois após a abolição não foram criadas condições para que a população negra fosse inserida na sociedade.
Até hoje vemos resquícios de uma libertação sem condições da estruturação sólida da população negra. Este reflexo não se dá apenas no mercado de trabalho, mas também na representatividade, escolaridade e entre outros. A desigualdade é claramente visível a partir do momento que usamos o seguinte exemplo: no Congresso, menos de 9% dos parlamentares são negros, enquanto que a população que se declara negra, no Brasil, chega a 51%.
Atualmente, políticas como a de cotas, por exemplo, vem tentando reverter este quadro. Desde sua criação houve aumento percentual no número de negros matriculados em instituições de ensino superior, contudo ainda existe uma lacuna gigantesca se compararmos o ingresso de candidatos negros.
Segue abaixo o infográfico feito pela Agência Brasil sobre as diferenças na escolaridade de negros e brancos, baseado nos dados do IBGE:
Fonte: Agencia brasil
Apesar de políticas, ainda há muito por fazer para que a desigualdade racial seja revertida, tendo em vista ampliar as políticas além das cotas. Para isso, é necessário que tenhamos um pensamento em equidade racial antes de qualquer coisa.
